Індивідуальна робота з розробки 10 тестових запитань за
темою “Самоменеджмент”
Тести за темою “Самоменеджмент»
1.
Якої
складової бракує у моделі сучасного менеджера?
a)
Можливість
побороти опонента
b)
Ресурси
менеджера
c)
Впевненість у власній позиції
d)
Організація
власного часу (навички тайм-менеджменту
e)
Попередній
досвід
f)
Ораторство
2. Який існує спосіб прискореного розвитку особистості
менеджера?
a) Уміння управляти собою
b)
Уміння
навчати та встановлювати вимоги
c)
Подолання
власних обмежень
d)
Розвиток
навичок управління людьми та ресурсами
3. Що виступає об’єктом науки самоменеджменту:
a)
Шляхи та
способи формування організаційних та особистих ресурсів
b) Уміння адаптувати наукову теорію до особливостей своєї
діяльності
c) Регулярні
d) Особисті та організаційні ресурси керівника в їх
взаємодії та розвитку
e) Підвищення ефективності управлінської діяльності
4. Яких двох етапів бракує у нижче поданому циклі
самоменеджменту:
a)
2 – план,
5 – контроль
b)
2 –
мотивація, 5 – контроль
c)
2 – координація,
5 – перевірка результатів
d)
2 –
контроль, 5 – план
5.
Виберіть
серед поданого переліку основні переваги самоменеджменту:
a)
Більше
задоволення від роботи
b)
Більша
завантаженість роботою
c)
Велика
мотивація праці
d)
Виконаня
роботи з більшими витратами
e)
Більше помилок
при виконанні своїх функцій
f)
Краща
організація праці
g)
Ріст
кваліфікації
6. Наука управління часом (тайм-менеджмент) основується на
двох наступних “китах”:
a)
Звичка
виконувати заплановане в найменших деталях
b)
Постійне
запізнення
c)
Чіткий
регламент наступного дня
d)
Ведення
власного органайзера
e)
Вміле
планування часу
f)
Надання
вказівок іншим щодо того, що і як їм потрібно виконувати
7. Який підхід до тайм-менеджмену заклав основи цієї науки?
a) Початок 21 ст.
b)
Класичний
c)
З 2005 р.
і до сьогодення
d) 19 ст.
e) 16 ст.
f)
2 ст. до
н. е.
8. Якого елементу бракує у формулі самооцінки менеджера:
a)
досягнення
b)
успіх
(результат)
c)
падіння
(невдачі)
d)
мотивація
e)
самоконтроль
f)
вміння
керувати ресурсами
9. Розташуйте послідовно етапи процесу самооцінки
a) Виявлення виникаючих перед Вами питань і проблем
b) Вибір певного варіанту дії
c) Отримання інформації з різних джерел про себе та свою діяльність
d) Вивчення наслідків дій для себе та інших людей
e) Розробка альтернативних варіантів дій
10.Виберіть серед поданих варіантів характеристики пам’яті:
a)
Обсяг
b)
Короткочасність
c) Швидкість запам’ятовування
d)
Точність
відтворення
e)
Довготривалість
f)
Безвідмовність
Правильні відповіді та теоретичне обгрунтування до тестів за темою “Техніка
проведення ділових заходів”
1. Якої складової бракує у моделі сучасного
менеджера?
a)
Можливість
побороти опонента
b) Ресурси
менеджера
c)
Впевненість у власній позиції
d)
Організація
власного часу (навички тайм-менеджменту
e)
Попередній
досвід
f)
Ораторство
Модель сучасного менеджера у повноцінному вигляді
складається із наступних чинників: [1, c. 45]
2.
Який існує
спосіб прискореного розвитку особистості менеджера?
a) Уміння управляти собою
b)
Уміння
навчати та встановлювати вимоги
c)
Подолання власних обмежень
d)
Розвиток
навичок управління людьми та ресурсами
Способом прискореного саморозвитку особистості виступає подолання власних обмежень, що
перешкоджають успіху і особистого росту. Керуючи собою, змінюючи себе, керівник
тим самим управляє оточенням, надаючи більш ефективне управлінське вплив на навколишнє
середовище.[2, c. 35]
3.
Що
виступає об’єктом науки самоменеджменту:
a)
Шляхи та
способи формування організаційних та особистих ресурсів
b) Уміння адаптувати наукову теорію до особливостей своєї
діяльності
c) Регулярні
d) Особисті
та організаційні ресурси керівника в їх взаємодії та розвитку
e) Підвищення ефективності управлінської діяльності
f) Оптимізація використання персональних ресурсів
Об'єктом дослідження виступають організаційні
та особисті ресурси керівника в їх взаємодії і розвитку, а предметом -
шляхи і методи їх формування, розвитку і вдосконалення з метою підвищення
ефективності управлінської діяльності.
Самоменеджмент, як, мистецтво, полягає в умінні адаптувати наукову теорії
до особливостей своєї діяльності, до особливостей свого характеру і темпераменту.[2,
c. 39]
4.
Яких двох
етапів бракує у нижче поданому циклі самоменеджменту:
a) 2 – план,
5 – контроль
b)
2 – мотивація,
5 – контроль
c)
2 – координація,
5 – перевірка результатів
d)
2 – контроль,
5 – план
Правильний цикл самоменеджменту повинен виглядати саме так:[2,
c. 45]
5.
Виберіть
серед поданого переліку основні переваги самоменеджменту:
a)
Більше задоволення від роботи
b)
Більша
завантаженість роботою
c)
Велика мотивація праці
d)
Виконаня
роботи з більшими витратами
e)
Більше
помилок при виконанні своїх функцій
f)
Краща організація праці
g)
Ріст кваліфікації
Основними перевагами самоменеджменту є:[3, c. 121]
1. Виконання роботи з меншими витратами.
2. Краща організація праці.
3. Кращі результати праці.
4. Менше поспіху і стресу.
5. Більше задоволення від роботи.
6. Велика мотивація праці.
7. Зростання кваліфікації.
8. Менша завантаженість роботою.
9. Менше помилок при виконанні своїх функцій.
10. Досягнення професійних і особистих цілей найкоротшим шляхом.
6.
Наука
управління часом (тайм-менеджмент) основується на двох наступних “китах”:
a)
Звичка виконувати заплановане в найменших деталях
b)
Постійне
запізнення
c)
Чіткий
регламент наступного дня
d)
Ведення
власного органайзера
e)
Вміле планування часу
f)
Надання
вказівок іншим щодо того, що і як їм потрібно виконувати
Наука управління часом заснована на двох «китах»:[3, c. 143]
• вмілому плануванні часу;
• звичці в найменших деталях виконувати заплановане.
7.
Який
підхід до тайм-менеджмену заклав основи цієї науки?
a) Початок 21 ст.
b)
Класичний
c)
З 2005 р.
і до сьогодення
d) 19 ст.
e) 16 ст.
f)
2 ст. до
н. е.
Підходи до тайм-менеджменту[1, c. 42]
Характеристики
|
|
Класика
|
Хронометраж
(фіксування часу початку і завершення заняття).
Цілепокладання
(формування цілей діяльності). Планування (розробка та затвердження планів по
досягненню цілей).
Боротьба
з переривниками, поглиначами процедур і відхиленнями від основної діяльності.
Різного роду органайзери
|
Початок XXI ст.
|
+ Метод
обмеження хаосу;
+ Метод
структурування уваги
|
2005 р.
і до сьогодення
|
+
ресурсний підхід (час як ресурс, взаємозамінність
ресурсів);
+
Процесний підхід до аналізу персональної діяльності;
+
Періоди активності і особливості характеру людини;
+
Нормування інтелектуальної діяльності;
+
Формування навичок організації часу
|
8.
Якого
елементу бракує у формулі самооцінки менеджера:
a)
досягнення
b)
успіх (результат)
c)
падіння
(невдачі)
d)
мотивація
e)
самоконтроль
f)
вміння
керувати ресурсами
Формула визначення самооцінки менеджера повинна виглядати
наступним чином:[2, c. 56]
9.
Розташуйте
послідовно етапи процесу самооцінки
1) Отримання інформації з різних джерел про себе та свою діяльність
2) Виявлення виникаючих перед Вами питань і проблем
3) Розробка альтернативних варіантів дій
4) Вивчення наслідків дій для себе та інших людей
5) Вибір певного варіанту дії
Процес самооцінки складається з п'яти 5 етапів:[1, c. 35]
1. Отримання інформації з різних джерел про себе та свою діяльність. |
2. Виявлення виникаючих перед Вами питань і проблем.
|
3. Розробка альтернативних варіантів дій.
|
4. Вивчення наслідків дій для себе та інших людей.
|
5. Вибір певного варіанту дії.
|
10. Виберіть серед поданих варіантів характеристики пам’яті
a)
Обсяг
b)
Короткочасність
c) Швидкість
запам’ятовування
d)
Точність відтворення
e)
Довготривалість
f)
Безвідмовність
Пам'ять - це процес сприйняття, збереження та відтворення інформації.
Характеристики пам'яті: обсяг, швидкість запам'ятовування,
безвідмовність, точність відтворення.[3, c. 152]
Список використаних джерел:
1.
Токарев В. Профессиональные навыки менеджера ("обогащенный
самоменеджмент")//Международный журнал «Проблемы теории и практики
управления», 6/2000.
2.
Персональный менеджмент. Тесты и
конкретные ситуации: Учеб. пособие / Под общ. ред. д-ра экон. наук, проф. С.Д.
Резника. – 2-е изд., доп.
3.
Архангельский Г. Организация времени: от личной эффективности к развитию
фирмы, 2003.
Немає коментарів:
Дописати коментар